Dans Enseigner l’écrit au Japon, Jean-Luc Azra  détaille une approche pratique de l’enseignement de l’écrit. Il y aborde la question générale des langues étrangères au Japon, le comportement et les motivations des étudiants japonais, ainsi qu’une démarche originale, « la méthode des modèles ». Il présente aussi de nombreux outils pratiques pour que l’enseignant d’écrit puisse obtenir des résultats efficaces et rapides.

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